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10 avril 2013 3 10 /04 /avril /2013 20:34

Epictète – les stoïciens.

 

Demande-toi d’abord ce que tu veux être…

 

                                                                       Et alors fais ce que tu fais.

 

Epicure - 

 

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Published by Le chêne parlant - dans philosophie
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Axel 13/04/2013 08:42


" Nulle nature ne répondit à son appel".


 


En écho le vers de Du Bellay : " Mais nul, sinon Écho, ne répond à ma voix."


 


Le poème en son intégralité : (appris en classe de seconde ; il me fut impossible de le ressortir de mon crâne... Snas doute l'ai-je trop rabâché)


" France, mère des arts, des armes et des lois,


Tu m’as nourri longtemps du lait de ta mamelle :


Ores, comme un agneau qui sa nourrice appelle,


Je remplis de ton nom les antres et les bois.


 


Si tu m’as pour enfant avoué quelquefois,


Que ne me réponds-tu maintenant, ô cruelle ?


France, France, réponds à ma triste querelle.


Mais nul, sinon Écho, ne répond à ma voix.


 


Entre les loups cruels j’erre parmi la plaine,


Je sens venir l’hiver, de qui la froide haleine


D’une tremblante horreur fait hérisser ma peau.


 


Las, tes autres agneaux n’ont faute de pâture,


Ils ne craignent le loup, le vent, ni la froidure :


Si ne suis-je pourtant le pire du troupeau".

Le chêne parlant 13/04/2013 07:20


« Magis magnos clericos non sunt magis magnos sapientes »


Les plus grands savants ne sont pas les plus sages, 


Montaigne. Montaigne, les essais.


 


Le baccalauréat - un exercice de prudence obséquieuse ?


L’exercice terre-à-terre, normé, précis, calibré, mesuré, n’induit-il pas des comportements calculateurs - c’est-à-dire sans éclats ?


 


Prière de l’écureuil au dieu Balthaccalauréat…





Nulle nature ne répondit à son appel.

Nuageneuf 12/04/2013 11:01


 


Voilà qui ne me rajeunit pas ! D'un coup, je me souviens de nos bien mauvais jeux de mots de potaches anxieux 


- Tu crois que tu va l'avoir (le bac s'entend)


- Epictète ben qu'oui, Epitectète ben qu'non ...


 


Il faut bien reconnaitre que le bac de 1960 n'était pas de la tarte...Et je me demande bien quelle serait son équivalence aujourd'hui ? Bac +2 ?


 

Le liseron 12/04/2013 06:03


S’enfermer dans un livre est la meilleure des libertés.


 


La faute à la fibre... 

Cédric 11/04/2013 20:59


 


Du portique au jardin, beau voyage.

Présentation

  • : Le chêne parlant
  • Le chêne parlant
  • : L'éclectisme au service de la pédagogie & L'art de suivre les chemins buissonniers. Blogue de Virginie Chrétien chrétien. Maître formatrice en lien avec l'ESPE de Lille. Rédactrice chez Slow Classes. Partenariat : philosophie Magazine. Écrivaine : La 6ème extinction - Virginie Oak.
  • Contact

Introduction.

L’éducation, dans son étymologie même, c’est : «Educere, ex-ducere, c’est conduire « hors de » rappelle le philosophe Henri Pena-Ruiz dans Le Philosophoire. Charles Coutel parle quant à lui d'[Educarea] ēdŭcāre ‘prendre soin de l’ignorance de l’élève’. "Le rôle de l’éducation - dit-il - c’est de me disposer à mon humanité en moi grâce à mon instruction." Ecoutons George Sand… « Mes pensées avaient pris ce cours, et je ne m'apercevais pas que cette confiance dans l'éducabilité de l'homme était fortifiée en moi par des influences extérieures. » George Sand, La mare au diable, Folio Classique, 892, P 37. Ce blogue se propose de partager des outils pédagogiques, des moments d'expériences, des savoirs, des lectures, de transmettre des informations relatives à la pédagogie ordinaire et spécialisée, des idées d’activités dans les classes allant du CP au CM2 en passant par la CLIS. Enfin, on y trouvera aussi quelques pensées plus personnelles. « Notre savoir est toujours provisoire, il n'a pas de fin. Ce n'est pas l'âge qui est le facteur déterminant de nos conceptions ; le nombre de « rencontres » que nous avons eues avec tel ou tel savoir l'est davantage, ainsi que la qualité de l'aide que nous avons eues pour les interpréter... » Britt-Mari Barth, le savoir en construction. ________________________________________________________________________________________________ 1 Le Philosophoire, L’éducation, n° 33, P16 2 P 52, Britt-Mari Barth – Le savoir en construction – Retz – Paris – 2004 – Isbn : 978725622347

Contributions et Partenariats.

Contributions gracieuses : Magazine Slow-classes. Numéro 1 Faire Mouche en géométrie et 2. Le moulinet à vent : mettre des mathématiques dans les voiles. ....... SLOW CLASSES : Slow Classes __________________________________________ Partenariat gracieux Philosophie Magazine. Philomag ________________________________________

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