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12 septembre 2012 3 12 /09 /septembre /2012 09:22

Petit-bateau-en-papier.jpgLes bateaux de papier de nos préparations sont fragiles, leur sillage dépasse rarement le chantier naval de nos classes, leurs coques échouent systématiquement dans des classeurs en plastique ;

                         Triste infini pour du sable fin. 

 

Le partage de compétences et de connaissances permet – justement – de s’instruire des travaux déjà élaborés,  s’en inspirer, poursuivre leur sillage, s’en distancier, compléter leur course voire s’emparer de leurs traversées.

Evite de nous égarer sur des voies de navigation hyper fréquentées. Bref, de plier – origami du même - ce qui l’a déjà été.

 

Ainsi notre vague conscience retournera-t-elle à ses réflexions de détail, à ses méditations océaniques, soucieuse d’explorer les courants souterrains, de suivre un fleuve océan – ou simplement de rester à flot sur le continent.

 

A chacun son impossible, ses recherches, son atelier d’encre marine. 

 

Merci à toutes vos brises rafraîchissantes, oxygénantes et  vivifiantes …

                                                                        De l’air – pour un navigateur – ça n’est pas rien.

 

Contributions faisant suite à l'animation... Lecture et littérature.

Un personnage : 'La princesse'.

Mmes Mylène Delannay, Despriet, et Platriez - enseignantes à l'école Lafargue d' Hornaing.

 

La-princesse--Mmes-Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez-.jpg  La-Princesse---Mmes-Delannay---Despriet-et-Platriez.2.jpg

 

Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-1.JPG Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-2.JPG

 

 Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-3.JPG Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-4.JPG

 Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-5.JPG Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-6.JPG

Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-7.JPG  Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-8.JPG

 

 Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-9.JPG Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-10.JPG

Mylene-Delannay--Despriet--et-Platriez---princesse-11.JPG

 

Archétype de l'Ogre :

Anne Achin et Marie-Louise Delcroix -école de la Souris Verte de Beuvry-La-Forêt.

 

Archetype-de-l-Ogre---Anne-Achin---Marie-Louise-Delcroix-.jpg Archetype-de-l-Ogre---Anne-Achin---Marie-Louise-Delcroix.jpg

 

Bon appétit Monsieur Lapin

Groupe de travail Mmes Démaret, Vandeplanque, Delbouille, Pernak, Fournel et Savoye.

 Bon-appetit---Monsieur-Lapin-Claude-Boujon---Mmes-Demaret.jpg

Albums en réseau - Structure répétitive par accumulation. 

L’équipe de Mme Parent – Ecole Maternelle Paul Eluard de SOMAIN

L-equipe-de-Mme-Parent---Ecole-Maternelle-Paul-Eluard-.JPGL-equipe-de-Mme-Parent---Ecole-Maternelle-Pau-copie-1.JPG     

 L-equipe-de-Mme-Parent---Ecole-Maternelle-Pau-copie-2.JPG

 

 

Grand merci pour ce travail remarquable. 

 

J’ai tenté d’en restituer au mieux la qualité. 

Malheureusement, certains travaux n’ont pas pu être « transformés » - ou des images n’apparaissent pas dans les fichiers (je pense à la fin du travail effectué sur la ‘Princesse’ où l’image du château n’apparaît pas). 

Espérons que je puisse y remédier dans les meilleurs délais…  

 

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Published by Le chêne parlant - dans Albums - Etudes
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Présentation

  • : Le chêne parlant
  • Le chêne parlant
  • : L'éclectisme au service de la pédagogie & L'art de suivre les chemins buissonniers. Blogue de Virginie Chrétien chrétien. Maître formatrice en lien avec l'ESPE de Lille. Rédactrice chez Slow Classes. Partenariat : philosophie Magazine. Écrivaine : La 6ème extinction - Virginie Oak.
  • Contact

Introduction.

L’éducation, dans son étymologie même, c’est : «Educere, ex-ducere, c’est conduire « hors de » rappelle le philosophe Henri Pena-Ruiz dans Le Philosophoire. Charles Coutel parle quant à lui d'[Educarea] ēdŭcāre ‘prendre soin de l’ignorance de l’élève’. "Le rôle de l’éducation - dit-il - c’est de me disposer à mon humanité en moi grâce à mon instruction." Ecoutons George Sand… « Mes pensées avaient pris ce cours, et je ne m'apercevais pas que cette confiance dans l'éducabilité de l'homme était fortifiée en moi par des influences extérieures. » George Sand, La mare au diable, Folio Classique, 892, P 37. Ce blogue se propose de partager des outils pédagogiques, des moments d'expériences, des savoirs, des lectures, de transmettre des informations relatives à la pédagogie ordinaire et spécialisée, des idées d’activités dans les classes allant du CP au CM2 en passant par la CLIS. Enfin, on y trouvera aussi quelques pensées plus personnelles. « Notre savoir est toujours provisoire, il n'a pas de fin. Ce n'est pas l'âge qui est le facteur déterminant de nos conceptions ; le nombre de « rencontres » que nous avons eues avec tel ou tel savoir l'est davantage, ainsi que la qualité de l'aide que nous avons eues pour les interpréter... » Britt-Mari Barth, le savoir en construction. ________________________________________________________________________________________________ 1 Le Philosophoire, L’éducation, n° 33, P16 2 P 52, Britt-Mari Barth – Le savoir en construction – Retz – Paris – 2004 – Isbn : 978725622347

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